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月明星绸,海风阵阵。
晚上讲课又多一个学生,也就是陈明遇。
这小哥儿读过书,会写字,被人拐到船上,打算卖到异国,结果因为重病被丢在濠镜澳,万幸逃过一劫。
如今落到张新手里,做为一个业务老手,等于半个心理学家,还等于半个社会学家。
如果不能把今年才七岁的陈明遇忽悠瘸,张新不如找块豆腐撞死。
一堂生动而富有活跃的兵法课后,在张新的暗示下,陈明遇纳头便拜,高呼恩师!
这个年代,恩师、师傅等于父亲,张新目的初步达到,后面教他变的更厉害就行,争取让他有机会成长为一名有资格进行纸上谈兵的武将。
是的,没错,张新心很大,也很野,他想批量制造武将。
但,这绝不是一件容易的事情。
战场上,包括将军、前锋、小兵,绝大多数上阵不久就会被杀死。
虽说有些人天生就会打仗,可数量极少,做为一个有理想、有报复的穿越者,张新拒绝概率。
为能够流水化制造武将,张新夜夜写稿到深夜,将武将成长过程分成六个年级,并进行分析定义。
以便找出制造武将的捷径之门。
一年级学习内容是——熟读兵书。
三十六计、孙子兵法、吴子兵法,还有后世那些经典战役等等。
正是张新现在在做的事情。
学生们只有积累大量理论知识后,才能跨入下一个年级。
但是现实生活中,总有一些穷人家的孩子,他们无钱买书,也上不起学堂,那么这些在实战中学习理论的同学可以跳过一、二年级,直接进入三年级。
这类人很少,但只要存在,都很猛。
比如徐达、汤和、冯国用、李文忠、蓝玉,等等。
都是在一场又一场战役中,以邀天之幸活下来,练到他们这里,即有气运、也有武力,还有指挥艺术。
一将修成、万骨枯,就是这个意思。
不过这条路不适合张新,他没有那么多人送上战场上刷,更有可能永远刷不出一个。
所以直接看二年级。
二年级学习内容是——实战!
这关极为重要,那些从一年级升上来的同学,如果不能闯过这一关,他们会获得一个光荣称号——纸上谈兵。
包括战国时期的楚国人——临武君,这哥们无勇无谋,只会纸上谈兵。
还有同代的赵国人——赵括,这哥们也是纸上谈兵的孬将。
还有南宋著名的常败将军范文虎,无勇无谋,每战必败,本来这哥们有机会直接跳到六年级,可惜后来当了文官。
想要顺利从二年级毕业,一般得从小兵干起,只有战场才能让人成长,只有亲手持刀与敌人拼砍,见识战场的惨烈,感受刀砍进肉里的手感。
知道所谓打仗就是以命性相搏,他们才会明白什么是战场,什么是实战。
这一关会刷掉很多人,他们会成为一堆冷冰的数字,比如战死3000人、战死6000人。
为提高这一关的生存率,后面张新会教学员一些散打功夫,还有使用火器,不然辛辛苦苦教他们学兵法,天天讲到嗓子冒烟,何苦来哉?
至于实战战场,张新也已经想好,没有比大海更能锻炼人的地方。
一边实战,一边还能为张某人创造财富。
经过不少于十场海战、抢滩登陆练习,幸运活下来的人基本对战争有了新的认识,开始真正走上成为名将之路,并升到三年级。
三年级学习内容为——冷酷!
张新对冷酷的定义不是装逼,当学生在二年级时,亲眼看到自己的同学、队友被敌人杀死,或身负重伤在地上痛苦哀嚎。
自然而然,他们会被愤怒、痛苦所鼓动,并豪不留情地杀死一切与自己敌对的人,并给地上的伤兵补刀,甚至杀死敌人的妇小。
然后一个人在尸山血海里喃喃自语,从这里开始,他们已经是在预习三年级的学习内容。
看到这里便明白,所谓冷酷与冷酷是不一样的,前者是为装逼把妹,后者是拎着冷刃的兵王。
在成长为名将的道路上,三年级的学习内容相对简单。
比如你一个很好的哥们触犯军纪,但你为执行军纪一定要杀了他,只有这样,才能良好控制军队,甚至是亲人,也得这样做。
这样的例子历史上有很多,比如挥泪斩某某。
当然历史上也有很多儒将,但是他们的仁是对士兵和已方老百姓,对敌人他们比谁都冷酷。
所谓仁不带兵、义不行商贾、冷酷不是残忍。
这里的例子也有很多,比如霍去病北征,会在水源里下毒,会杀死带不走的牲畜和敌人妇小。
比如侦察途中遇到敌方老百姓,正常也会一刀杀掉。
至于那些圣母,都会在这一关被淘汰,只有心如磐石的人才有资格进入四年级。
到这里,已经离名将越来越近。
四年级要学习的是——理智!
这一关极为重要,是成为名将之路的最大绊脚石之一。
做为普通人,生活中会被许多事情左右情绪。
比如路怒、孩子学习不好、游戏玩输、炒股票、彩票中奖....等等,正常都会情绪不稳定。
试想,当你是一个将军,背后是千千万万百姓,上面是大老板张新,手里是上万披甲兄弟。
如果情绪不稳会如何?
比如,当你在极度紧张的环境中与敌人僵持很长时间,突然敌人退了,你能忍住心中激动,先判断形势再去追击吗?
又比如,当你抵挡不住敌人进攻,全军即将崩溃,你能及时冷静下来,发现敌人的弱点吗?
再比如,你要坚守城池,敌人在城外挑骂,怎么难听怎么骂,甚至挖你祖坟,杀你兄弟,你能忍住坚守城池吗?
站在上帝视角,大家都是孔明先生,但张新认为,现实中没有几个人可以保持理智。
如果有人坚持认为可以,想想自己会不会因为中大奖而开心?
如果学生也会,那么就不能从四年级毕业,也无法成为名将,最多只能是个先锋或者参将。
因此能过这一关的人很少、极少,过了四年级,可以当军长。
这里强调一下,将军很多,名将很少。
张新敢肯定,别看听课学生挺多,但能从四年级毕业的,能有一个,已是烧高香。
为提高四年级毕业率,这一关要进行特别训练。
五年级的学习内容是——判断力!
这是成为名将的重要特征,不需要理由,不需要依据,那怕你有谋士无数,也要有自己的判断力。
因为你手里掌握的是无数披甲兄弟的生命。
而且,一担产生责任,张新老板也只会降罪你这个主将。
古人曰,‘将在外军命有所不受’,便是因为战场环境瞬息万变,主将需要根据实际情况调整作战方案。
这也是判断力。
小兵只管打仗,指那打那,遇到问题呼叫上级。
上级问上级,最终问题会落到你手里,你是指挥官,你去问谁?
总不能把参谋们叫过来,咱们开会讨论两天吧?
兵法之所以奇妙,其中关键有一个‘变’字,所谓善出奇者,无穷如天地,不竭如江海。
战场是一个瞬息万变的地方,决断只在一线之间,进攻还是防守?前进还是后退?
即使你身边恰好有一群大智囊,但他们往往并不站在真理一边,决断还有你。
举例。
明太祖创业初期,这个时候他已经占据应天府。
但陈友凉突然攻下应天府的副城太平,来势相当凶猛,颇有一种势不可挡的姿势。
于是重八老哥召来谋士商量对策,会议上大部分(99%)主张弃城逃跑,放弃根据地应天府。
这些平日里自吹神机妙算的谋士们露出他们真面目,胆小软弱,而且在背后已经打包好行李,给老婆孩子准备了逃跑车辆,随时准备投靠新老板。
这样的人如何做出正确判断?
后面,只有新来的刘基提出坚守应天府。
这个时候,就要考验主帅,也就是重八同学的判断力。
相信大多数人,还是相信一个人?
他选择了坚守应天府,因为这个选择才有大明朝。
而且这种选择,之前、之后他都曾经历许多,这个过程中那怕有一个选错,大明朝也不会诞生。
能从五年级毕业,基本可以掌管一军,陆军或海军。
六年级要学习的是——坚强。
前面举例南宋著名的常败将军范文虎,无勇无谋,每战必败,死人无数,但这哥们很坚强,就是打不死的小强。
后来,如果不是被老板革职,他有潜力成为六级名将。
因为他被革去武职后,时隔一年开始当文官,也是用小强精神,从小官干到一品丞相。
如果他留在将军的位置,说不定历史会不一样。
所谓胜败奈兵家常事,不过是以旁观者的角度安慰自己而已,几千几万人因为主将无能战死,你真能承受的了压力吗?
这里为范文虎正名,常败将军这个称号不是贬意词,而中性词。
每战必败不是一句空话,它代表着无数死人,这说明他有强大的心理承压能力,恰是成为名将必备的条件,没有之一。
如果还不能理解,咱们换位思考。
当你屡战屡败,当你数次败在同一个人手下时,心理会畏惧这个人,所谓恐某症就是这么来的。
即使你有高强武夫,即使你有丰富战场经验、军事才能,如果不能战胜软弱的自己,依然无法成为名将。
而只有最优秀的人,才能够做到不断从失败中爬起来,去挑战那个多次战胜自己的人,这就是坚强。
至此,六年级毕业,毕业者可担任类似‘总参谋长’职务。
但是,还没完。
当你成为总参谋长,成为真正名将,还有一点必须具备的,那就是——气运!
如果你没有气运,正当你准备在总参谋长的位置上大展拳脚,为张新老板一统世界时,一支冷箭射过来。
就此死掉,你也不算名将。
所以‘名将是怎么练成的’是一条艰苦之路,非大智大勇、大吉大利之人不能为。
因为很难,因为看的通透,所以张新从未想过自己走上这条路。
他宁愿花时间、花精力,把别人训练成名将,也不想自己面对无尽痛苦、无尽选择、无尽判断,更不想去追求从战争中学习那些不为人知的奥秘和规律。
还要经历无数次失败,要有勇气从无数兄弟尸体里站起来,去打败对手。
痛苦、孤独、血腥...对于普通人来说,名将之路太难太难了。