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这次雪娃坐火车远没有第一次开心，她知道要很久见不到爸爸妈妈了。到大伯家，大伯对雪娃没有多热情，也没有多排斥。说着“这孩子乖”之类的场面话。到的第二天就报名了，雪娃爬树扭伤的脚还没有好，爸爸嘱咐她不要和老师说她的脚是爬树伤的，免得老师觉得她不乖不要她，雪娃乖乖应是。
报名的时候很幸运见到的是李老师，李老师还记得她。问她不是跟爸爸妈妈去外地上学了吗，怎么回来了。雪娃爸爸说：“因为你们教得好。”李老师笑了笑准备收了。
这时候来了一个老师，中年妇女，笑起来眼睛弯弯的，问李老师报完名了没有。李老师说还有一个，指着雪娃说：“这是以前我这个班的，学习成绩还不错，去外地一个学期现在回来了。”那个老师笑着冲雪娃点了点头，雪娃呆呆的也冲那老师笑了笑。那老师说：“你们班人够多了，来我们班吧。”
雪娃在心里拒绝，但开不了口。雪娃爸爸也从来没想过有这样的状况。李老师只好把雪娃给了那个老师的班级。报完名了，李老师也下班了，三人走出办公室后，李老师悄悄地跟雪娃说:“刚刚你应该说你想回原来的班级。”说完就说有事先走了，留下懵懵的雪娃。
第二天就上课了，雪娃还是有点期待的去学校，遇到以前的同学本来很开心，但听说她是另外一个班的时候就有人说她是叛徒，就没人跟她说话了，她有点不知所措。好在开学那天遇到的老师对她很好，体育课怕她无聊借给她课外书看，还把她女儿用过的高中语文课本给她看。她到班里才知道，那个老师姓周，是学校的校长，也是语文老师。所以也不能怪她偏爱语文，这源于语文老师对她的偏爱。
虽然不知道怎么和原来班的同学相处，也不知道怎么融入这个班，班主任——也就是数学老师不喜欢她，但好在有周老师给她关怀，这个关怀对那时的她来说，是唯一的光。
第一天课上完了，回到大伯家，四处找爸爸，发现爸爸已经走了，大伯上班还没回来。雪娃又难过又生气，难过爸爸走了，气爸爸没跟她说，她接受不了这种有点突然的离别。她看见写作业的桌子上有箱牛奶，拿开下面有张纸，是爸爸留给她的，上面写着：我下午就走了，你不要哭，要坚强。看完她就泣不成声了，拿着纸条抱着那箱牛奶哭了起来。
过好长一段时间，她听见门锁开动的声音，知道大伯回来了，把眼泪擦干后连忙拿出作业装作在写。