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第六章 学长(中)

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    三年级的学业一半理论、一半术法,本就比纯理论的课程更有趣一些,加上有学习小组四人一起,李秋阳觉得整个学园的时光都更加明媚快乐了起来。

    这日中午,雨组四人相约一起在食堂用午膳,李秋阳打了饭回来找杨时雨,看到她正仔仔细细打开祖母为她精心准备的餐包,只见墨绿的包袱皮上绣上了一只白色的小鹤,既有杨家祖母雅致的审美、又有杨时雨的仙鹤白灵的绣样,怪不得她爱不释手,打开后又小心翼翼将包袱皮叠好、收入怀中。

    杨时雨抬头看见李秋阳餐盘里的两荤两素,便笑笑说:“看你这大鸡腿,又肥又美,我一定得跟奶奶说,学园食堂的伙食可好了,让她别再给我费心准备了。唉,她就总是不放心……”

    李秋阳赶紧放下餐盘说:“来来来,鸡腿给你,多谢组长平日里诸多关照。”他还没将鸡腿夹起来,便被杨时雨一把将筷子按了下去,忙说:“别,我可不是这意思。”

    叶晴月和林成峰也打了饭回来一并坐下,叶晴月一看李秋阳这憨憨样,便忍不住调侃道:“我们小雨那是人美心善,帮助我们都是为了雨组共同的荣誉,哪里就需要你这鸡腿来孝敬了,是吧小雨?”李秋阳挠了挠头,不好意思地笑了。李秋阳何尝不知?他之前看舞雩时便觉得这姑娘一身灵气,不似寻常姑娘那般柔美可人,而是一派英武洒脱。在李秋阳心里,杨时雨是有天仙一般仙气儿的人,却又不是遥不可及,而是让人心生亲近。李秋阳当年便与好友燕叶原描述过这种感觉,所以从那时起便被大原调侃作“仙女”,他也心甘情愿接受了这个比方——因为在他心里,杨时雨便真的就是这样一个存在。

    叶晴月的数落,打断了李秋阳脑海中的回忆。叶晴月略带不满地说道:“我说李秋阳,下次义理课上你能不能别再一直小鸡啄米了,看着你犯困,我都困了。再这么下去,一阶段结业的理论考试你会不会挂掉,还没听过人一阶就重修的呢。”杨时雨突然被“小鸡啄米”的比方逗乐了,补了一刀说:“谁说没有,哈哈哈,他重修了不就有了。”叶晴月也被这话逗乐了,怒气突消,饭桌上传来两个女孩银铃般的笑声。李秋阳反而不好意思起来,说:“我也不想啊,还不是汪夫子的语调实在是太平了,完全都没什么起伏,听着就好催眠。柳先生的术法课我就不困啊,学得津津有味,每次还有组长辅导,我基础术法课一定能考得好。”

    林成峰想了想,补了一句说,义理课自己那儿有十几本笔记,让李秋阳回寝室好好再看看,应付考试应当没问题。李秋阳面上犯难,杨时雨便安慰说,理论课临时抱佛脚是有效的,让林成峰好好监督他晚上复习,雨组二阶也要共进退、一个也不能少。叶晴月又补了一句说:“李秋阳,你一定得好好考,不然可是拖了我们最佳小组的后腿,你甘心吗?”一语点燃了李秋阳的斗志,四人又说说笑笑继续吃饭。

    互帮互助下,一阶的结业考试雨组全员都顺利通过了,虽然这本是情理之中,但李秋阳还是默默松了一口气。杨时雨还听得一个好消息,柳如风第一次就过了三阶的结业考试,已经是一位合格的初级御风者了,她也打从心里为哥哥感到高兴。

    放学前,柳莺莺首先恭喜所有一阶修习生都通过了一阶考核,又再次强调了暑期在学园外不得私自练习术法,并补充道:“暑假归来便是二阶了,二阶的术法会更难、也更危险,所以按学园传统的‘学长制度’,会为每一个小组匹配一位四阶在读的初级御风者从旁指导,具体的人员我会在暑期为大家物色、也与他们本人商量,在开学后的第一节课上介绍给你们。好了,今年的学习修炼结束了,希望大家皆有所得,也祝暑假愉快。”

    放学路上,杨时雨看柳如云一脸得意洋洋的表情,在跟云组成员们炫耀说自己的兄长今年过了三阶考核,一定也是“学长”的得力候选人,云组成员们都投来了艳羡的目光。

    中元节那天,柳家邀请杨家一起过节,杨时雨便趁机当面祝贺了柳如风。杨时雨突然才发觉,自己长大了以后,如风哥哥似乎就避讳了起来,再也没有跟小时候那样,时不时来杨家找自己玩;所以自打那次仙鹤池边谈心后,两人除了学园里时不时能碰到,或者这种家族聚会的场面上,也是很久没有好好说说话了。她想到这节,不禁叹了一口气,被柳如风看到了。

    “小雨,怎么了,有心事?最近好不好?”

    杨时雨赶紧摆摆手:“没有没有,如风哥哥,我很好。我只是想到,不知不觉,童年已经远去,小雨记忆中的如风哥哥,似乎也跟着一去不复返了。”

    柳如风疑惑地皱皱眉,说道:“这说的哪里话,怎么就一去不复返了,我还能逃到哪里去?我一辈子都是你的如风哥哥。”

    杨时雨心口一暖,还未来得及感动,远处便传来柳如云的声音:“好你个小雨,又跑来抢我哥。”三人便又说笑一处,还似童年一般。

    很快又到八月十六开学日,柳莺莺还是一袭绿衫绿袍,她今日将头发全都盘在头顶、配一枚玉簪,更显得英姿飒爽。随她一同进入教室的还有三位学长,其中果然有柳如风,另一位杨时雨也认识,是程家长孙、现任长宰之子程玄礼,第三位似乎是世家陶家的孙女,名字她就喊不上来了。

    柳莺莺在讲台站定时,班上众人便齐齐站了起来,向先生问安后又坐下,脸上都满是期待的表情,等待着柳莺莺介绍学长。毕竟,初级御风者已经可以在岛上使用御风术,在座的二阶修习生们都是十分羡慕,也期待能从学长那儿学到更多实战的技巧。

    柳莺莺环顾一圈后朗声说道:“各位二阶修习生们,早上好,欢迎大家回到蓬莱学园,开始二阶的修炼。下面为大家介绍今日的重点,三位初级御风者、也是未来两年内各小组的学长。第一位,程玄礼,他今年是第二次修炼四阶,所以已经是在学园内的第十年了,对学园的各个角落都非常熟悉,平日也爱去无涯阁读书。第二位,柳如风,今年新晋的初级御风者,四阶在修,在术法修炼和道法体悟上都非常优秀。第三位,陶幺幺,今年新晋的初级御风者,四阶在修,术法精进,尤其对防御术颇有心得,也是我邀请她的原因。这三位都是非常优秀的学长,首先掌声欢迎他们愿意过来指导。”

    台下十二位修习生们爆发出一阵热烈的掌声。

    柳如云赶紧提问:“请问柳先生,三位学长是如何分配呀?”她说罢,扫了一眼云组组员,一副得意洋洋又势在必得的表情。

    柳莺莺当然知道柳如云心里在想什么,便回答道:“自然是蓬莱学园传统,双向选择。今日进行御器之术的教学,老规矩,课后组内掌握人数最多的小组,或者最短时间内全员掌握的小组,可以加20分,稍后截榜时最高分的小组有优先选择的权利。目前雨组220分、云组210分、叶组205分,也就是说……三组皆有机会。”柳莺莺说最后一句时,刻意强调了一下,放眼望去,云组和叶组果然被点燃了斗志,雨组除了杨时雨还是一脸淡定,其余三人却是一副守擂者绝不服输的模样。

    器,器具、器皿也,与御物术最大的不同,是御器术需要有效地控制器皿、而不影响到器皿内所承载的物体,故学习的难度和对术法的控制精细度又有所提升。若器皿内所盛为固体,如木石纸金,则相对简单;若所盛为流体,如流水流沙,则难度更甚。今日是第一次教学,从容易的开始学,所以每个小组面前摆着两个碗、碗里各放着几块石子。

    柳莺莺进行了原理教学后,这次她特地没有自己演示,而是让三位学长各自演示了一下,并谈了谈自己的心得体会,教学过程就更为生动了。小组各自开始练习时,柳莺莺示意三位学长下场巡场,进行必要的保护措施。

    “哥,哥,来这边,快。”柳如云小声喊道。

    柳如风示意妹妹噤声,摇了摇头,手指在空中画了两圈,意思是自己要巡场,不能在某一桌下场指导。柳如云失望地坐下,李杏儿赶忙安慰说:“我们好好练习,拿了第一就能选柳学长了。”

    雨组这边,李秋阳没理刚刚的插曲,而是直接小声问了问杨时雨:“组长,这次有把握吗?”杨时雨轻轻地摇了摇头,说这次让他们仨先用另一个碗自己练练,她要自己先试一试。于是林成峰拿出了笔记,李、叶、林三人对着笔记先讨论了起来。

    杨时雨左手拿起碗和石头,放在手里感受了一下。她右手对着碗如常施展御风术,发现很难排除干扰,因为一颗石子先感受到了风、悬浮了起来。她摇了摇头,再试了一次,这次加了点力度,于是碗内的三颗石子一起浮了起来。杨时雨知道一定是方法不对,便放下碗,细细揣摩了起来。

    石子放在碗里、碗放在桌子上;碗之载石,恰如桌之载碗……突然间,她悟到了器既作为物之载体,不也是独立的一个物吗?于是,杨时雨重新翻掌,排除石子的干扰,将掌心之风凝聚到碗边,不管碗中是何、碗下是何,只将意念集中在碗上,把碗作为碗、而不是盛石的器皿。成了!碗连同石子一起悬浮了起来。

    一旁的李秋阳赶忙鼓掌叫好,柳如风闻声望过来,也欣慰地点了点头。

    不出所料,本堂结束后还是雨组领先。雨组内部讨论,组员都希望她能选柳如风,但这却让杨时雨犯起了难。她知今日若她选了柳如风,小云必不会与她善了……这可是亲哥啊,跟之前的小矛盾可不是一个量级的。这可如何是好?