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"犬冢纹，犬冢獠长老喊你去倒水。"千手毅很无奈的训练场边喊，
自从扉间召集了各家族长谈话之后，木叶各族都派遣了各家的长老进入木叶学校参与相关教材的编写工作。而喊人倒水的戏码，就经常上演。
千手毅堂堂一个学校校长，不得不充当跑腿的工作，不然怎么办呢。里面一个个都是战绩彪悍，资历老，根底深的主儿。喊家里的子侄倒个水，有毛病么？
你们以为一个个杀人盈野的老忍痞子，突然变成走两步路都要人扶着，茶壶都端不稳的老年人，是因为年纪大之后开始放下杀心，享受起含饴弄孙的乐趣了么？呵呵，不是只有开会谈判才叫政治。
有个家里的子侄辈在眼前晃悠，就是无形的告诉别人，木叶学校的建立，我们家是出了力的，之后再有什么好处，我们得多占一份。全然忘了，派到忍者学校的孩子，之前是有多么的不受重视。
不过这也是扉间默许的，做出正确决定的人，本身就是有优先享受战利品的权利。通过这种方式，无形的告诉其他人，跟着火影，有肉吃。逗逗子侄，只是丢些脸皮嘛，总比吹胡子瞪眼的要好处强。那些一开始没把忍者学校当回事的人，肠子都后悔青了，还不得不忍受若有若无的调侃，看到忍术交流的好处，谁舍得退出？
真正的政治家，那是能把蛋糕做大的人，在死水池子里抢虾米的，永远都只是小龙虾。木叶各家族壮大了实力，扉间的忍者学校计划得到肯定，不受重视的小忍者受到了长老们的关注，几乎就是雨露均沾了。
长田在做什么？长田当然忙着鞍前马后拍马屁啦，平时看都看不到的大人物，全都在这里，不混个脸熟，还是我们聪明机智的长田么？老人们吃着长田搞出来的好处，当然也不好摆出臭脸。这一来二去，不都是人脉么。
直到实在看不下去他谄媚脸的扉间一脚把他踢回训练场，他才老老实实继续训练。
没错，作为木叶忍术开发大师的扉间，当然也参与了教材的编写工作。连火影的工作都暂时放下了一部分，没有一个忍者会错过这种机会。
一般的忍者，认为学会一个威力大的忍术就无敌了，比如二柱子同学，学会一个雷切就拽的二万五一样了。那是没有经历过战争的幼苗才有的想法。三代时期的忍者学校出来的同学，偏向一一对一的较量。谁忍术威力大，谁确实占据优势。
但乱世走过来的忍者，才知道掌握多种技能的重要。比如，战场上查克拉用光了怎么办，拼刀子，谁能多保留一点体力，谁就能活下去。在树林里埋伏，要求一动不动，这时候被虫子咬一口怎么办？如何不动声色的放毒？
卡卡西说，忍者是不可以用常理来思考的。不是夸奖鸣人的战斗中各种灵光闪现，而是指乱世中的忍者，什么龌龊下流的手段都使得出来。
三代雷影一人对一万人，打了三天三夜，打到最后靠的不是雷遁铠甲，多少查克拉才能连开三天三夜的铠甲啊。靠的是体力强悍，和体术精湛，各种格斗技能信手拈来，然后走位骚，必要时刻还能抓住敌人当肉盾。打到最后，靠的就是基础扎实。
一堆忍者聚集在一起，从野外求生，就萌发出了野外食物的识别与烹饪，常见毒虫的辨别和克制，野外草药的毒性与解读，常见动物的特点和习性，陷阱的识别和布置等多种学科。
体术课也可以分为，高效体能锻炼计划，多种格斗技能的学**实战，柔韧性的训练与结印关系，刃具的种类与操纵等等。
即使是文化课，也可以衍生出忍界历史，各国关系学，其他国家知识，一般暗号解读，忍者任务判定与执行标准等
越研究越不得了，因为可以拓展的角度与方向太多了。尤其是在长田的脑洞大开的情况下，每天都有新发现或者以前忽略的东西被翻出来了。
这样下去不行啊，这教材编的没完没了了。于是又只好分出两部分，一是应用教材编写，由长老们整理出一些粗浅的知识，交给忍者学校的老师继续编写。
卡卡西五岁毕业，一是因为根底好，白牙提前教了，还有就是战争，压缩了忍者学校的时间，好多东西都来不及教。鸣人时期为什么要延长忍者学校的时间，就是太平了，好多知识有时间普及了。不然多出来的时间就是给小忍者做忍者游戏的么？三代没那么好心吧。即使是毕业之后，还需要有有经验的上忍继续指导。
还有就是高深忍者知识，这部分已经不是一般忍者可以学**了，一方面是需要花费的时间太多，还有一部分是涉及到其他国家忍术和各个家族的秘术了。
比如一般毒虫的研究，油女家可以提供很多资料，但珍惜的毒虫呢？那是人家自己家培养的，不要说其他村子知道，就是木叶自己忍者都知道怎么对付，那还混个屁啊。当然其他国家的忍虫知识就随便卖了。
还有刃具的投掷术，普通技巧可以提供，但是空中变向呢？不说没有宇智波的眼睛配合，能不能练会。这种经过祖传的东西，宇智波舍不舍得的交出来呢？
在最初的激动过后，一切又进入漫长的发展期。好多事情都需要时间的积累，但是终将走向美好。
扉间通过教材的编写，巩固了自己火影的权威。下一届的忍者学校招生，家族学生要不要增加？当然要，哪里能找到比这更加专业全面的学校？扉间不愿意各个家族都不答应。
而且教材的编写不是一成不变的，最有效，最新的研究成果都会被用在忍者学校上。送，多送几个进去，都送最优秀的子弟进去。颇有种我大天朝送娃上重点学校的疯狂。
而且，你不送学生来上课，研究什么忍术？我们都是家长，你凑什么热闹，不带你玩。
孩子想来上课吧，这是千手的族学啊，我们千手家的钱也不是大风刮来的，凭什么你们说送就送啊，是不是要付点赞助费？都是心意啊，你不送不是你性格，你是要脸的人，反正你多送我们就多培养几个学生呗？什么，威胁？这肯定不是威胁，千手怎么会管你们要钱呢？千手缺钱么？你们的赞助费我们都送去建立孤儿院了，你看千手长田，这就是好学生的例子啊。说明孤儿里面也能出好学生啊。你们赞助孤儿的行为多么有意义。
长田还能怎么办呢？当然是摆出一副很乖很可爱的表情咯。