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第53章 数学老师:昨晚苏瑶也去了你家?

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    时浔简单将试卷翻了一遍,半分钟后铃声响起,考场里一瞬间安静下来,只剩下笔尖在卷子上写字的声音。

    数学老师站在讲台上看了一会儿,放眼望去整个考场里几乎全是一班的学生,只有三分之一是外班的。

    身为三班的班主任,多少是有些羡慕的。

    数学老师目光在时浔和白星乔的身上看了一会儿,又欣慰的笑了笑,坐在讲台上开始看那本金庸的武侠小说。

    第一考场是年纪前七十名的尖子生,卷子一发都是在埋头认真做题,基本不会出现暗戳戳抄袭的现象,数学老师很省心,偶尔抬头看一眼,在考场里转两圈就继续回去坐着。

    时浔写完第一张卷子,拿出第二张开始写阅读理解,写到第三篇文言文阅读时,外面走廊上忽然传来一阵高跟鞋的声响,脚步声应该是从后门过来的,很快就在一班前门停下。

    考试的时候,经常也会有老师拿着卷子过来通知某道题出错了改一下的情况,大家听到声响不约而同抬起头,但却发现来的并不是语文老师,手里也没有拿着卷子。

    来人是一班班主任,元柯。

    她直接站在时浔桌子前,小声道:“你出来一下。”

    时浔一愣,慢半拍的放下了笔,起身走出教室。

    数学老师看了一眼台下:“没你们的事,考你们的试。”

    说完,特别佛系的喝了一口茶,继续看小说。

    “齐老师。”元柯在门口低声喊了他一声。

    数学老师这才放下书,起身走了出来:“怎么了?”

    时浔也不解,茫然的看着班主任。

    “齐老师,你们班上的苏瑶也同学到现在都没有来,考试已经开始一个多小时了,考场也没见到她人,问了其他同学,好像说她今天似乎没有来学校。”

    齐宏一愣:“到现在都没来?”

    元柯点头,又看向时浔:“我听说你跟苏瑶也同学关系很不错?你有她的电话吗,给她打个电话问问看是怎么回事?是生病了还是别的事?“

    耽误考试事小,万一要是在路上出了什么事,那就严重了。

    时浔一听到苏瑶也没来,脑海中瞬间想起了她哭着离开的画面,微微拧眉。

    “时浔?”

    “我……”她咬了咬唇,突然就挺尴尬的:“我手机,被收了。”

    班主任:“……”

    数学老师:“……”

    “谁收的?”班主任皱眉。

    时浔一张嘴就知道说错话来,怎么能这么乖呢,干脆直接说手机没带就好了啊!

    现在好了,更尴尬了!

    她低头,低声道:“……政教处主任。”

    班主任估计也挺意外,但没说什么,直接拿出了自己手机:“记得电话吗?”

    时浔继续尴尬:“……不记得。”

    数学老师一想,拿出了手机:“我这有家长电话。“

    数学老师找出电话之后直接拨了过去,但问了苏瑶也的家人之后才知道昨晚她根本就没回家,晚上放学之后给家里打了一通电话说去了时浔家里一起复习功课。

    数学老师当时就问:“时浔,昨晚苏瑶也去了你家?”

    时浔懵了:“没有啊。”

    这下事儿大了!

    数学老师也懵了:“时浔同学说昨晚苏瑶也根本没有去她家里,今早也一直没来学校,这……你们赶紧找一下看能不能联系上她!”

    电话一挂,两个老师面色都有些沉重!

    时浔更是说不出话来,苏瑶也竟然对家里说昨晚跟自己在一起,今早又一直没有来学校……

    她皱着眉,心里隐隐有些不安,想到昨天苏瑶也离开时的状态有些担心,别是出了什么事吧?

    怎么就这么巧,昨晚她出事,苏瑶也也出事。

    应该,不至于吧……

    昨晚,她不是还给傅斯年发了几条信息吗,不至于出事吧?

    班主任皱着眉,想了会儿在她肩膀上拍了拍:“行了,你也别乱想,先回去考试吧。”

    时浔有心想说昨天自己跟苏瑶也拌了几句嘴,但当着两位老师面又实在不想将自己的私事拿出来讲,犹豫片刻默默转身回了教室。

    考试们同时看了过来,两位老师就在门口说的话,声音虽然不大,但还是不少人听到了,都挺不可思议的。

    时浔看了一眼黑板墙上的挂钟,整场考试150分钟,现在已经过去一个半小时了,只剩下一个小时,就算苏瑶也此刻赶到,卷子也是写不完的了。

    她皱了皱眉,刚才出去耽误了十几分钟,原本宽裕的答题时间已经有些紧迫了,她还有两篇阅读理解没写,作文也没写。

    白星乔也听到了班主任的话,想起昨天的事不禁有些担心,看着时浔无声询问。

    时浔摇了摇头,低声道:“没事,写你的。”

    周围同学一看时间不多了,也不再八卦,全都低头开始写题。

    时浔坐下,拿起笔却在一直发愣,直到凳子被白星乔轻轻踢了一下她才回神,坐直了身体开始看卷子,出去之前她正在看文言文阅读理解,这会儿只能重新开始看,许久不接触古文,看得有些吃力,又想着苏瑶也的事总是分心,通篇看完一点印象都没有,心里烦的不行。

    她扔了笔,双手撑着额头闭了闭眼,深吸口气让自己冷静下来,再睁眼,直接跳过两篇阅读理解翻到了最后一页,先写作文。

    解读语言传递——

    花自语,鸟有语,生活处处有语言。生命也可以用语言来解读,雕塑、基因……都可以用语言来传递。语言丰富生活,语言诠释生命,语言传承文明。请根据所给材料作文,自己拟题,问题不限,诗歌除外,不少于800字。

    时浔快速审题,手中的笔转了两圈,心中大致已经有了切入点,这个题目对她来说简直太简单了,800字不在话下。

    心情总算平复了些,时浔开始落笔。

    字数越过800的分界线时,她抬头看了一眼时间,又多写了两百字准备收尾。

    就在这时,走廊上又传来了一阵熟悉的高跟鞋的声响,时浔下意识拧眉,像是知道又要被打断了,笔尖跳动健字如飞,在脚步声停下时刚好写完最后一个字。

    放下笔,抬头。

    班主任见她这干净利落的动作,愣了下才挥了挥手:“来。”